Tous les articles par Jean-Pierre Brundu

Claude GAMEL

Professeur des Universités

Professeur d’économie à Aix-Marseille université (AMU) et membre du laboratoire d’économie et de sociologie du travail (LEST), Claude Gamel consacre ses recherches aux théories de la justice sociale et à leurs applications (protection sociale, éducation, droit, fiscalité). 

Prix « Grammaticakis-Neumann » de l’Académie des sciences morales et politiques (quai Conti) pour son ouvrage “Esquisse d’un libéralisme soutenable” publié chez les presses Universitaires de France, collection Génération Libre.

La collection “Génération Libre” vise à diffuser une pensée libérale rénovée et adaptée aux enjeux actuels.

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Ann Coady

Professeur, Faculté des sciences , Aix-Marseille Université

Langue et genre

A terminé son doctorat à Sheffield Hallam University en 2018 et enseigne actuellement à Aix-Marseille Université.

Ses recherches portent sur le genre et la langue, plus spécifiquement la réforme linguistique féministe en anglais et en français, les discours et les idéologies utilisées dans les débats sur le langage sexiste dans les médias.

Aline Frey

Maitresse de Conférence au Laboratoire de Neurosciences Cognitives (LNC) à Marseille

Elle enseigne la psychologie des apprentissages à l’INSPE d’Aix-Marseille.

Lauréate du prix départemental jeune chercheur 2020

Membre de SFERE-Provence et co-responsable de l’axe1 : Apports, limites et nouveaux défis des recherches en éducation sur les apprentissages fondamentaux

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Sophie DAVIAUD

Après une brève présentation sur l’origine et l’évolution des phénomènes de violence en Colombie, il s’agira de s’intéresser au contexte actuel, cinq ans après la signature des accords de paix avec les FARC et alors qu’ont été mis en place des mécanismes de justice transitionnelle destinés à faire la vérité sur les crimes commis par l’ancienne guérilla des FARC mais également par les paramilitaires.
Nous nous appuierons sur un séjour récent de terrain en Colombie en août 2021 et sur une enquête auprès de plusieurs magistrats de cette juridiction spéciale pour la paix, extrêmement engagée aux côtés des victimes et qui doit déployer ses actions dans un contexte particulièrement délicat : gouvernement hostile aux accords de paix, phénomène de réarmement de la part des FARC et des paramilitaires……. Comment la Colombie pourrait-t-elle parvenir à sortir de la violence?

Sophie Daviaud est  Docteure en sociologie politique. 
Maître de conférences en Sciences Politiques à Sciences Po Aix

Domaine de recherche :
Mobilisations collectives et phénomènes de violences dans les pays andins et sur les pays d’Amérique Centrale. La société civile et son rôle dans un processus de transition, observation des phénomènes de juridicisation du politique dans un contexte de violences - étude de la configuration des droits de l’homme en Colombie. 
La justice dans un contexte de violence.

Domaine de recherche :
Mobilisations collectives et phénomènes de violences dans les pays andins et sur les pays d’Amérique Centrale. 
La société civile et son rôle dans un processus de transition, observation des phénomènes de juridicisation du politique dans un contexte de violences - étude de la configuration des droits de l’homme en Colombie. La justice dans un contexte de violence.

Publications récentes :
Articles dans des revues avec comité de lecture (ACL)
« Les stratégies de défense de l’État colombien dans le domaine des droits de l’homme »,
Problèmes d’Amérique Latine, n°65, été 2007, p. 105-122.
« Sociedad civil y derechos fundamentales en Colombia », Revista Pensamiento Jurídico,
n°19, mayo-agosto 2007, p. 21-48.
Articles dans des revues sans comité de lecture (SCL)
Revue BooKs: plusieurs articles sur l’Amérique Latine (2008-2009)
« La cumbre de Cartagena : Una nueva etapa en las relaciones entre la Unión Europea y
Colombia ? », Hechos del callejón, PNUD, n°1, mars 2005, p.12-14.
« Colombie : Moins d’insécurité et plus de diversité », Risques internationaux, n°3, février
2004, p. 8-16.
Conférences invitées (INV)
« Les dispositifs mis en place dans le cadre du processus de démobilisation des groupes
paramilitaires en Colombie : une tentative d’application des programmes de DDR et des
principes de justice transitionnelle dans un contexte de transition partielle », Les anciens
combattants dans les transitions de la guerre à la paix, Atelier coordonné par David Garibay
et Nathalie Duclos, 9 ème Congrès de l’AFSP à Toulouse, 5-7 septembre 2007.
Coloquio internacional y pluridisciplinar Casa de Velázquez, « Violencia y transiciones
políticas a finales del siglo XX. Europa del Sur-América Latina », Casa Velázquez, Paris I,
Paris III, CREDAL, Madrid, 4-6 juin 2007.
« Les dispositifs de DDR en Colombie : vers une fin du paramilitarisme ? », Colloque
international, « Les anciens combattants dans les transitions de la guerre à la paix » organisé
par Nathalie Duclos et David Garibay, 10-11 avril, 2008, Lyon.
Communications avec actes (ACT)
« La contribution de la société civile colombienne au débat sur les droits fondamentaux »,
Vème Congrès international du CEISAL, Bruxelles, Symposium droits de l’homme et
démocratie coordonné par Leopoldo Munera et Matthieu de Nanteuil, 12 et 13 avril 2007.
« Les défis d’un processus de transition partielle : réflexions autour de l’exemple
colombien », Coloquio internacional y pluridisciplinar Casa de Velázquez, « Violencia y
transiciones políticas a finales del siglo XX. Europa del Sur-América Latina », Casa
Velázquez, Paris I, Paris III, CREDAL, Madrid, 4-6 juin 2007.
« Les dispositifs de DDR en Colombie : vers une fin du paramilitarisme ? », Colloque
international, « Les anciens combattants dans les transitions de la guerre à la paix » organisé
par Nathalie Duclos et David Garibay, 10-11 avril, 2008, Lyon.
Communications sans actes (COM)
« Comparaison entre la manifestation contre les FARC du février 2008 et la manifestation des
victimes des paramilitaires du 6 mars 2008 », Conférence « La dynamique des conflits
colombiens actuels », 21 mars 2007, IEP, Aix-en-Provence (invité : Daniel Pécaut)
Ouvrages scientifiques (ou chapitres) (OS)
L’enjeu des droits de l’homme dans le conflit colombien, ouvrage issu de ma thèse de doctorat
Karthala-Sciences Po Aix, collection « Science politique comparée », décembre 2010.
« Démobilisation des paramilitaires et recomposition des violences en Colombie », L’adieu
aux armes ? Parcours d’anciens combattants (sous la direction de Nathalie Duclos),
collection « recherches internationales », Karthala, 2010, p. 143-172.
« Los desafíos de un proceso de transición parcial : Reflexiones alrededor del caso
colombiano », Mémoires du Colloque international Casa de Velázquez, Violencia y
transiciones políticas a finales del siglo XX. Europa del Sur-América Latina », Sophie Baby
et Olivier Compagnon (dir.), Casa de Velazquez, Madrid, 2009, p. 241-256.
« Déclin des violences en Colombie : un premier bilan », dans Amérique Latine,
mondialisation : le politique, l’économique, le religieux (dir. Georges Couffignal), Paris, La
documentation française, 2008, p. 103-114.
Ouvrages de vulgarisation (ou chapitres) (OV)
Articles concernant la situation politique et économique en Colombie dans l’Etat du Monde
(Annuaire économique géopolitique mondial), Paris, Editions La Découverte :
« Une campagne présidentielle atypique», édition 2009.
« Colombie, une inflexion du conflit », édition 2008.
« Démobilisation paramilitaire en marche », nouvelle édition, CD-ROM, 2007.
« Une fin de mandat marquée par d’importants débats », p. 418-419, 2006.
« Le pari de la fermeté » p. 425-427, 2005.
« Logique de guerre face aux guérillas », p. 422-423, 2004.
« Rupture des négociations » p.428-429, 2003.
Autres activités internationales (AI)
Mission de recherche en Colombie en août 2007 pour l’ISP (Prosodie « Grammaire de la
réconciliation internationale » dirigée par Sandrine Lefranc, travail de terrain sur la CNRR
(Commission nationale de réparation et réconciliation en Colombie).
Professeur invitée de l’Université Externado de Bogotá, séries d’interventions auprès des
étudiants du Master Relations Internationales, août 2010.
Travail de terrain du 31 juillet au 15 août auprès des juges colombiens chargés du procès des
paramilitaires accusés de crimes contre l’humanité (entretiens à la Unidad de Justicia y Paz de
la Fiscalía). Enquête sur les cas de Mampujan et la mobilisation des victimes.
Travail de terrain du 16 août au 30 août à Lima sur le procès de l’ex-président Alberto
Fujimori, les réseaux nationaux et transnationaux de militants et d’experts autour de ce
procès. Réflexion sur le rôle des juges péruviens dans le processus de transition politique.
Information et culture scientifique et technique
Nombreuses interventions dans le journal de 13h de RFI concernant la Colombie (2008-2009-
2010)
Valorisation: contrats de recherche, partenariat industriel, créations d’entreprises
Présentation d’un projet de recherche « appel PEPS CNRS 2010 » pour soutenir le démarrage
d’un projet comparatif concernant le rapport entre juridicisation, judiciarisation et violences
dans plusieurs pays d’Amérique Latine (Guatemala, Salvador, Nicaragua, Pérou, Colombie).
Participation au programme ANR « Les constructeurs internationaux de la paix » de l’ISP
(Nanterre) : Projet de recherche sur le rôle des juges dans la gestion de la violence passée en
Amérique Latine

Sandrine Eschenauer

Maîtresse de Conférences

Sciences du Langage, Didactique des langues et du plurilinguisme
Responsable Adjointe à la Mention 2 Master MEEF – Site d’Aix-en-Provence
Co-responsable de l’axe éducation de l’Institut de Créativité et d’Innovation d’Aix-Marseille Université (InCIAM)

Institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE)

Laboratoire Parole et Langage UMR 7309 (CNRS et AMU)


Raphaël Granvaud

Membre de l’association Survie, est également l’un des rédacteurs de Billets d’Afrique, bulletin mensuel sur les avatars de la politique africaine de la France.
Auteurs de plusieurs livres chez Agone

Publications :
Que fait l'armée française en Afrique ?
Areva en Afrique: Une Face Cachee du Nucléaire Français
Un pompier pyromane: L’ingérence française en Côte d’Ivoire d’Houphouët-Boigny à Ouattara

Philippe Horin

Ingénieur de formation, Philippe HORIN s’est intéressé il y a 20 ans au fonctionnement du cerveau pour mieux mémoriser le nom de ses 300 collaborateurs, et pouvoir continuer à jouer du piano avec et au niveau de sa fille entrée au conservatoire.

Au vu des résultats inespérés obtenus, il se passionne pour le sujet bien au-delà de la mémoire, au point de démissionner 12 ans plus tard de son poste de directeur d’établissement d’enseignement supérieur pour fonder la SAS NEUROBOOST.

Après un Master en Programmation Neuro-Linguistique, il suit plusieurs formations en neurosciences et en psychologie. Il a initié en conférences plusieurs milliers de curieux et de managers.

Il est l’auteur du livre « Prenez votre cerveau en main sans vous prendre la tête ».

Nadine Richez-Battesti

Maître de Conférences en Économie (Université d’Aix-Marseille)
Faculté des Sciences Économiques et de Gestion, LEST-Cnrs et INCIAM
Co-directrice du master 2 GRH – ESS
Membre du groupe ArTLib (IMERA)

Résumé de l'exposé : 
Quel changement dans les organisations du travail : la contribution de l'ESS entre innovations et utopies. Cette conférence s’inscrit dans les travaux du collectif de recherche « Atelier de recherche travail et liberté » (ArTLib) de l’IMERA. https://imera.hypotheses.org/category/artlib-travail-et-libertes-aujourdhui Le projet d’ArTLib porte sur les transformations et les changements dans les formes de travail aujourd’hui. Entre dénonciation de la souffrance et éloge du travail indépendant comme facteur de liberté et d’émancipation, y a-t-il des possibilités d’alternatives pour appréhender, raconter et caractériser la tension structurelle entre travail et liberté ? Le collectif ArTLib couple des réflexions et débats ouverts avec un travail d’enquête sur le territoire de Marseille, afin de repérer des initiatives et expériences où les rapports entre travail et liberté sont source de questionnement collectif et de transformation des pratiques.  Dans cette conférence, nous privilégierons les expériences enracinées dans l’« économie sociale et solidaire » (ESS). Nous considérons cette économie alternative comme un cadre « privilégié » pour réaliser des innovations et des expérimentations à visée utopique. A partir d’études de cas, il s’agira alors de problématiser la contribution de l’ESS aux changements dans les organisations du travail allant jusqu’aux tentatives de dépassement du salariat.  Dans ce cadre, ces expériences se distinguent par une proposition d’un faire alternatif au regard du système politique, de l’organisation du travail et des formes de subjectivisation dans une perspective territoriale : comment contribuer à construire, améliorer, voire changer le travail pour renforcer la liberté à Marseille ? Nous nous intéressons d’abord aux problèmes repérés par un collectif à partir d’une situation politique, économique, sociale jugée et/ou vécue comme intolérable, étriquée, obscure. Ensuite, nous caractérisons les types d’organisations pensées et expérimentées pour construire une réponse articulant création de valeurs et émancipation (de soi, de son collectif, des autres au travers de son activité économique). Enfin, nous observons les pratiques au quotidien pour saisir ce rapport travail-liberté à différents niveaux (dans la gouvernance, le fonctionnement du collectif/des équipes et vis-à-vis du territoire, des collectivités, des citoyens/usagers/clients, du système économique, de l’environnement).  
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Muriel Darmon

Sociologue et directrice de recherche au CNRS dans le Centre européen de sociologie et de science politique (CNRS-EHESS-Paris I).

Ancienne élève de l’École normale supérieure (Ulm).

Présidente de l’Association Française de Sociologie depuis 2017.

Membre du comité de rédaction de la revue Sociétés Contemporaines, fondatrice du RT 50 « Socialisations »

Elle est l’auteure de plusieurs livres et publications.

https://www.editionsladecouverte.fr/reparer_les_cerveaux-9782348067976
https://www.armand-colin.com/la-socialisation-3e-ed-9782200601423

Anaïs SIMON

Agrégée de philosophie

Enseigne en Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) et en Classes Préparatoires Économiques et Commerciales (CPES)

Professeure au Lycée Saint Exupéry et au Lycée Thiers de Marseille

Membre en 2021, du jury du concours externe de recrutement de professeurs agrégés stagiaires de l’enseignement du second degré

Monique Pillant

Monique Pillant, professeure certifiée, a fait ses études à l'université d'Aix-en-Provence, enseigne la philosophie depuis 25 ans et depuis 1998 au lycée Thiers de Marseille.
Membre du Rézophilo ; des Philosophes-Publics, elle intervient à ce titre régulièrement aux Baumettes, dans les Centres sociaux-culturels, auprès des migrant.es, sur la Canebière, dans La Provence, etc..

Il n’est pas rare de lire que la rationalité scientifique, telle qu’elle se construit au XVIIe siècle en Europe, est la complice d’une approche insensible et prédatrice de la nature. Qu’en est-il réellement ? Que retiennent les sciences de ce que nous appelons nature et comment construisent-elles leur objet d’étude ? Est-il bien vrai que les sciences s’opposent à une approche écologiste de nos milieux ? On cherchera à comprendre pourquoi la représentation de la nature qu’élabore la physique classique refroidit le monde et nous le rend paradoxalement étranger, avant de voir comment des sciences contemporaines, notamment l’agronomie, trouvent à écologiser leurs études.

Mireille Besson

Chercheuse CNRS

Directrice de Recherche au Laboratoire de Neurosciences Cognitives CNRS & Aix-Marseille Université

Doctorat de neurosciences

Musique, langage et écriture

A une époque où il n’est pas rare de parler plusieurs langues, nous verrons quels sont les processus cérébraux impliqués dans l’apprentissage de nouveaux mots, nous comparerons ces processus chez des musiciens et des non-musiciens, enfants et adultes, et nous soulignerons les bénéfices du multi-lingualisme contre le vieillissement cognitif.

Publications

    Eva Dittinger, Betina Korka, Mireille Besson. Evidence for Enhanced Long-term Memory in Professional Musicians and Its Contribution to Novel Word Learning. Journal of Cognitive Neuroscience, Massachusetts Institute of Technology Press (MIT Press), 2021, 33, pp.662 - 682. ⟨10.1162/jocn_a_01670⟩. ⟨hal-03170730⟩
    Mylène Barbaroux, Arnaud Norena, Maud Rasamimanana, Eric Castet, Mireille Besson. From Psychoacoustics to Brain Waves: A Longitudinal Approach to Novel Word Learning. Journal of Cognitive Neuroscience, Massachusetts Institute of Technology Press (MIT Press), 2021, 33 (1), pp.8-27. ⟨10.1162/jocn_a_01629⟩. ⟨hal-03084628⟩
    Mylène Barbaroux, Arnaud Noreña, Maud Rasamimanana, Eric Castet, Mireille Besson. From Psychoacoustics to Brain Waves: A Longitudinal Approach to Novel Word Learning. Journal of Cognitive Neuroscience, Massachusetts Institute of Technology Press (MIT Press), 2020, 33 (1), pp.8-27. ⟨hal-03170670⟩
    Eva Dittinger, Johanna Scherer, Lutz Jäncke, Mireille Besson, Stefan Elmer. Testing the influence of musical expertise on novel word learning across the lifespan using a cross-sectional approach in children, young adults and older adults. Brain and Language, Elsevier, 2019, 198, pp.104678. ⟨10.1016/j.bandl.2019.104678⟩. ⟨hal-02437790⟩
    Aline Frey, Clément François, Julie Chobert, Mireille Besson, Johannes Ziegler. Behavioral and electrophysiological investigation of speech perception deficits in silence, noise and envelope conditions in developmental dyslexia. Neuropsychologia, Elsevier, 2019, 130, pp.3-12. ⟨10.1016/j.neuropsychologia.2018.07.033⟩. ⟨hal-02171878⟩
    Nadia Mountaj, El-Mehdi Hamzaoui, Mohamed Himmi, Mireille Besson. Development of Wavelet Based Tools for Event related potentials' N400 detection: Application to visual and auditory vowelling and semantic priming in Arabic language. Advances in Science, Technology and Engineering Systems Journal, Advances in Science Technology and Engineering Systems Journal (ASTESJ), 2019, 4 (4), pp.414-420. ⟨hal-02437767⟩
    Mylène Barbaroux, Eva Dittinger, Mireille Besson. Music training with Démos program positively influences cognitive functions in children from low socio-economic backgrounds. PLoS ONE, Public Library of Science, 2019, ⟨10.1371/journal.pone.0216874⟩. ⟨hal-02437251⟩
    Aline Frey, Clément François, Julie Chobert, Jean-Luc Velay, Michel Habib, et al.. Music Training Positively Influences the Preattentive Perception of Voice Onset Time in Children with Dyslexia: A Longitudinal Study. Brain Sciences, MDPI, 2019, 9 (4), pp.91. ⟨10.3390/brainsci9040091⟩. ⟨hal-02108125⟩
    Mireille Besson, Eva Dittinger, Mylène Barbaroux. 4 MUSIC IN THE BRAIN Music and Language Processing. Annee Psychologique, Centre Henri Pieron/Armand Colin, 2018, 118-3, pp.273-316. ⟨hal-02437844⟩
    Stefan Elmer, Eva Dittinger, Mireille Besson. One Step Beyond: Musical Expertise and Word Learning 10.1 A Cortical Framework of Speech and Language Processing 10.1.1 The Faculty of Language and its Neural Substrate. Voices in the brain, 2018. ⟨hal-02437826⟩
    Mariapaola d'Imperio, Eva Dittinger, Mireille Besson. Prosodie et intonation : notions de base et données neuro-psycholinguistiques. Neurolinguistique, pp.103-115, 2018. ⟨hal-02437821⟩
    Mireille Besson, Julie Chobert, François Clément, Corine Astésano, Céline Marie. Influence of musical expertise on the perception of pitch duration and intensity variations in speech and harmonic sounds. Corine Astésano; Mélanie Jucla. Neuropsycholinguistic Perspectives on Language Cognition: Essays in honour of Jean-Luc Nespoulous, Psychology Press, pp.88-102, 2017, 9780815356974. ⟨hal-02159899⟩
    Eva Dittinger, Seyed Abolfazl Valizadeh, Lutz Jäncke, Mireille Besson, Stefan Elmer. Increased functional connectivity in the ventral and dorsal streams during retrieval of novel words in professional musicians. Human Brain Mapping, Wiley, 2017, ⟨10.1002/hbm.23877⟩. ⟨hal-01629294⟩
    Mireille Besson, Mylène Barbaroux, Eva Dittinger. 4 MUSIC IN THE BRAIN Music and Language Processing. The Routledge companion of music processing, 2017. ⟨hal-02437838⟩
    Eva Dittinger, Julie Chobert, Johannes Ziegler, Mireille Besson. Fast Brain Plasticity during Word Learning in Musically-Trained Children. Frontiers in Human Neuroscience, Frontiers, 2017, 9, pp.585 - 585. ⟨10.3389/fnhum.2017.00233⟩. ⟨hal-01522717⟩
    Mireille Besson, Mylène Barbaroux, Eva Dittinger. Music in the brain: music and language processing.. In R. Ashley and R. Timmers (Ed.), The Routledge Companion to Music Cognition. Routledge / Taylor & Francis New York. , 2017. ⟨hal-01629324⟩
    Mireille Besson, Lutz Jäncke, Stefan Elmer, Yun Nan, Mari Tervaniemi, et al.. Language, music and the brain: from theoretical to clinical approaches. International Journal of Psychophysiology, Elsevier, 2016, 108, ⟨10.1016/j.ijpsycho.2016.07.150⟩. ⟨hal-01629316⟩
    Eduardo Martínez-Montes, Julie Chobert, Mireille Besson. Editorial: Neuro-Education and Neuro-Rehabilitation. Frontiers in Psychology, Frontiers, 2016, 1, ⟨10.3389/fpsyg.2016.01427⟩. ⟨hal-02437813⟩
    Eva Dittinger, Mylène Barbaroux, Mariapaola d'Imperio, Lutz Jänke, Stefan Elmer, et al.. Professional music training and word meaning acquisition: from faster semantic encoding to longer-lasting word representations. Architectures and Mechanisms for Language Processing, Sep 2016, Bilbao, Portugal. non paginé. ⟨hal-01462165⟩
    Michel Habib, Chloé Lardy, Tristan Desiles, Céline Commeiras, Julie Chobert, et al.. Music and Dyslexia: A New Musical Training Method to Improve Reading and Related Disorders. Frontiers in Psychology, Frontiers, 2016, 1, pp.26 - 26. ⟨10.3389/fpsyg.2016.00026⟩. ⟨hal-01383992⟩
    Eva M. Dittinger, Mireille Besson. Word leaning in children and adult musicians. International Journal of Psychophysiology, Elsevier, 2016, 108 (SI), pp.45. ⟨10.1016/j.ijpsycho.2016.07.151⟩. ⟨hal-01383997⟩
    Eva Dittinger, Mylène Barbaroux, Mariapaola d'Imperio, Lutz Jäncke, Stefan Elmer, et al.. Professional Music Training and Novel Word Learning: From Faster Semantic Encoding to Longer-lasting Word Representations. Journal of Cognitive Neuroscience, Massachusetts Institute of Technology Press (MIT Press), 2016, 28 (10), pp.1584-1602. ⟨10.1162/jocn_a_00997⟩. ⟨hal-01626864⟩
    Mariapaola d'Imperio, Eva Dittinger, Mireille Besson. Prosodie et intonation : notions de base et données neuro-psycholinguistiques. In S. Pinto et M. Sato (Ed.), Traité de neurolinguistique: Du cerveau au langage. De Boeck Supérieur., 2016. ⟨hal-01629328⟩
    Eduardo Martinez-Montes, Julie Chobert, Mireille Besson. Editorial: Neuro-Education and Neuro-Rehabilitation. Frontiers in Psychology, Frontiers, 2016, 7, ⟨10.3389/fpsyg.2016.01427⟩. ⟨hal-01383993⟩
    Jean Vion-Dury, Mireille Besson, Michel Cermolacce, Daniele Schon, David Piotrowski. Neurophénoménologie du signe linguistique : Apport du modèle Phénoménologique Morphodynamique et Structuraliste (PMS) à la compréhension des mécanismes neuraux sous-tendant la donation de sens. Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), Association pour la Recherche sur la Cognition, 2015. ⟨hal-02437819⟩
    Nadia Mountaj, Radouane El-Yagoubi, Majid Himmi, Faouzi Lakhdar Ghazal, Mireille Besson, et al.. Vowel ling and semantic priming effects in Arabic. International Journal of Psychophysiology, Elsevier, 2015, 95 (1), pp.46-55. ⟨10.1016/j.ijpsycho.2014.12.009⟩. ⟨hal-01384017⟩
    Heivet Hernández-Pérez, Eduardo Montes, Pedro Antonio, Mireille Besson. EL PROCESAMIENTO CEREBRAL DE LA MUSICA Y DEL LENGAJE. ENFOQUES, 2014. ⟨hal-02437806⟩
    Maria Bringas, Marilyn Zaldivar, Jorge Bosch, Karelia Martinez-Montes, Eduardo Martínez-Montes, et al.. Influence of music therapy on the rehabilitation of children with severe brain damage Auditory Cognitive Neuroscience. Frontiers in Human Neuroscience, Frontiers, 2014. ⟨hal-02437775⟩
    Cyrille Magne, Mireille Besson, Stéphane Robert. Context influences the processing of verb transitivity in French sentences: more evidence for semantic-syntax interactions. Language and Cognition, 2014, pp.181-216. ⟨10.1017/langcog.2014.7⟩. ⟨hal-01137434⟩
    Julie Chobert, Clément François, Jean-Luc Velay, Mireille Besson. Twelve Months of Active Musical Training in 8-to 10-Year-Old Children Enhances the Preattentive Processing of Syllabic Duration and Voice Onset Time. Cerebral Cortex, Oxford University Press (OUP), 2014, 24 (4), pp.956-967. ⟨10.1093/cercor/bhs377⟩. ⟨hal-01384040⟩